Edukacja zdrowotna to nieobowiązkowy przedmiot, który w tym roku szkolnym po raz pierwszy znalazł się w programie nauczania, zastępując w nim wychowanie do życia w rodzinie. Zajęcia z edukacji zdrowotnej prowadzone są w klasach IV-VIII szkoły podstawowej oraz w trakcie dwóch lat nauki (między klasą I a III) w szkole ponadpodstawowej. Jak kształtowało się zainteresowanie internautów programem nowego przedmiotu na przestrzeni ostatnich kilkunastu dni? Sprawdzamy.
Program edukacji zdrowotnej budzi zainteresowanie Polaków: Czego chcą się dowiedzieć?
Jak wynika z analiz Google Trends, zainteresowanie frazą „edukacja zdrowotna program” wśród polskich internautów wzrosło około 20 sierpnia i przez 10 dni utrzymywało się na dosyć podobnym poziomie. Kolejny wzrost zanotowało 1 września. Tendencja ta widoczna jest do tej pory.
Osoby poszukujące informacji o programie edukacji zdrowotnej w sieci często wpisują również klasę, dla której podstawę chcą poznać, np. „edukacja zdrowotna klasa 4” lub „edukacja zdrowotna program klasa 5”.
Czytaj więcej
Obok ulotek MEN przygotowało dla szkół i nauczycieli szeroką bazę materiałów dydaktycznych. Na stronie ministerstwa oraz w Zintegrowanej Platformie...
Edukacja zdrowotna: Dlaczego jej program wzbudza zainteresowanie internautów?
Edukacja zdrowotna to nowy przedmiot w polskich szkołach. Nie powinno więc dziwić, że jego program wzbudza wraz z rozpoczęciem roku szkolnego duże zainteresowanie wśród internautów.
„Edukacja zdrowotna to nowy, interdyscyplinarny przedmiot szkolny, który ma na celu nie tylko przekazanie rzetelnej wiedzy o zdrowiu fizycznym, psychicznym i społecznym, ale również rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń, m.in. cyfrowych, przeciwdziałanie uzależnieniom, a także budowanie kompetencji w zakresie bezpieczeństwa i krytycznego myślenia” – informuje Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Zajęcia z edukacji zdrowotnej odbywają się w wymiarze 1 godziny lekcyjnej tygodniowo przez cały rok szkolny. Wyjątkiem jest klasa VIII, w której zajęcia prowadzone będą nie dłużej niż do końca stycznia danego roku szkolnego. Uprawnieni do nauczania nowego przedmiotu są nauczyciele posiadający wykształcenie kierunkowe w zakresie edukacji zdrowotnej oraz nauczyciele wychowania do życia w rodzinie, biologii, przyrody, wychowania fizycznego, psycholodzy, a także osoby z wykształceniem medycznym i przygotowaniem pedagogicznym.
Rodzice i opiekunowie mogą do 25 września zgłosić dyrektorowi szkoły pisemną rezygnację z zajęć, dotyczącą swojego dziecka.
Czytaj więcej
Były minister edukacji Przemysław Czarnek nie ustępuje. Zapowiada, że gdy tylko PiS wróci do władzy, natychmiast wyrzuci do kosza wprowadzoną od te...
Edukacja zdrowotna: Program
Podstawa programowa przedmiotu edukacja zdrowotna określona została w dwóch Rozporządzeniach Ministra Edukacji Narodowej z 6 marca 2025 r., zmieniających podstawy programowe w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Rozporządzenia te znaleźć można TUTAJ.
Podstawa programowa edukacji zdrowotnej obejmuje 11 działów (obszarów):
- wartości i postawy,
- zdrowie fizyczne,
- aktywność fizyczna,
- odżywianie,
- zdrowie psychiczne,
- zdrowie społeczne,
- dojrzewanie (w szkołach podstawowych),
- zdrowie seksualne,
- zdrowie środowiskowe,
- internet i profilaktyka uzależnień,
- system ochrony zdrowia (w szkołach ponadpodstawowych).
Czytaj więcej
- Dajmy uczniom narzędzia do uzyskania odporności, dajmy im szansę budowanie prawdziwych relacji. Episkopat, który ingeruje w to, w jaki sposób szk...
Przykładowy program edukacji zdrowotnej
Oto wymagania szczegółowe dotyczące wiedzy i umiejętności uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej, wraz z pytaniami wiodącymi w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna, zaczerpnięte ze wspomnianego rozporządzenia:
- I Wartości i postawy: Dlaczego zdrowie jest wartością oraz jak rozwijać odpowiedzialność za zdrowie własne i innych osób?
- II Zdrowie fizyczne: Jak kształtować postawy i umiejętności w zakresie dbania o zdrowie oraz systematycznego monitorowania zdrowia fizycznego i stosowania podstawowej profilaktyki zdrowotnej?
- III Aktywność fizyczna: Jak systematycznie podejmować pozaszkolną aktywność fizyczną oraz świadomie ograniczać sedentarny styl życia (bezczynność ruchową) w kontekście dbałości o zdrowie, ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki otyłości?
- IV Odżywianie: Jak zdrowo się odżywiać, aby wspierać swój rozwój fizyczny ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki nieprawidłowej masy ciała?
- V Zdrowie psychiczne: Jak dbać o dobrostan psychiczny i emocjonalny, w tym poczucie własnej wartości i skuteczności?
- VI Zdrowie społeczne: Jak budować relacje interpersonalne oparte na otwartości, zaufaniu i podmiotowości w otoczeniu rodzinnym, szkolnym, rówieśniczym i lokalnym?
- VII Dojrzewanie: Jak akceptować przemiany okresu dojrzewania oraz radzić sobie z jego wyzwaniami i kształtować pozytywny obraz własnego ciała?
- VIII Zdrowie seksualne: Jak kształtować pozytywną postawę wobec seksualności człowieka wraz z respektowaniem autonomii cielesnej swojej i innych osób?
- IX Zdrowie środowiskowe: Jak środowisko naturalne i jego zanieczyszczenia wpływają na zdrowie publiczne i indywidualne?
- X Internet i profilaktyka uzależnień: Co należy wiedzieć na temat bezpiecznego korzystania z Internetu i zagrożeń związanych z zażywaniem substancji psychoaktywnych?
Przykładowe programy nauczania edukacji zdrowotnej znaleźć można TUTAJ.
Ta treść jest częścią płatnego partnerstwa z Google mającego na celu promocję Google Trends
