W 2018 r. wydatki związane z cyfrową transformacją mają przekroczyć 1,1 bln dolarów – prognozuje IDC. Będą o niemal jedną piątą wyższe niż w 2017 r. Cyfryzacja jest potężną szansą, ale rodzi też szereg wyzwań.

To właśnie wokół tej tematyki koncentrowały się dyskusje podczas tegorocznej edycji Forum Zarządzania Internetem w czwartek. Tematem, który powracał jak bumerang, była edukacja. Rozmawiano o niej również podczas panelu „Od Niepodległej do Cyfrowej – wolność i bezpieczeństwo w świecie cyfrowym”, którego organizatorem był NASK. Eksperci starali się przeanalizować drogę, którą przeszła Polska w ciągu stu lat, a szczególny nacisk położono na ostatnie ćwierćwiecze, zważywszy na fakt, że NASK właśnie obchodzi swoje 25-lecie.

Paneliści zastanawiali się czy potrafimy wyciągać wnioski z burzliwej historii naszego kraju. – Historia sprawia, że wyciągamy wnioski z trudnych wydarzeń. To widać również w szerszej perspektywie. Spójrzmy chociażby na Niemcy: dlaczego forsują tak restrykcyjną politykę fiskalną? Bo mają traumatyczne doświadczenia z hiperinflacją z lat 20. XX wieku – mówił Antoni Dudek, profesor Uniwersytetu im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Dodał, że jeśli chodzi o Polskę, to dziś nasza sytuacja geopolityczna jest nieporównywalnie lepsza.

CZYTAJ TAKŻE: 5G, sztuczna inteligencja, internet rzeczy to koniec internetu, jaki znamy

– W najlepszym dniu II RP nie była tak dobra jak w najgorszym dniu III RP – ocenił. Jego zdaniem powinniśmy się inspirować postawami polskich naukowców, którzy poświęcali swoje kariery zagraniczne i wracali do Polski. – Chodzi o etos pracy dla państwa, o to żeby lepiej pracować, uczciwie płacić podatki i mocniej angażować się w życie obywatelskie – podsumował.

Podążając tropem tematyki debaty paneliści zastanawiali się czy wolność i bezpieczeństwo mogą iść w parze. Krzysztof Silicki, p.o. dyrektora NASK podkreślił, że pojęcia te powinny ze sobą współgrać.

– Jest to możliwe, natomiast jeśli chcemy chronić pewne wartości po to, żeby móc funkcjonować w sferze wolności, to pewne elementy musimy poświęcić. Pytanie czy mamy konsensus jeśli chodzi o tę kwestię? W krajach demokratycznych powinien on być uzgodniony. Znalezienie równowagi bez dbałości o bezpieczeństwo się nie uda, dlatego jednym z kluczowych zadań NASK jest właśnie bezpieczeństwo – podkreślił.

Z kolei Monika Mizielińska-Chmielewska z firmy Media Trend przybliżyła scenariusze, dotyczące tego, jak w najbliższych latach może zmieniać się globalna sieć. Zasadniczy wpływ na nią będzie mieć sztuczna inteligencja,

– Przewiduje się, że w przyszłości nie będzie jednego internetu, ale miliony. Algorytmy sztucznej inteligencji będą analizowały nasze preferencje i każdy z nas otrzyma inną, spersonalizowaną wersję internetu – mówiła. Kolejna zmiana zakłada, że odzyskamy władzę nas swoimi danymi, które obecnie są wykorzystywane na różne sposoby. Zabierzemy tę władzę największym graczom i powstanie platforma, na której nasze dane będą zapisywane w technologii blockchain.

– Będziemy częścią tego łańcucha, a zatem będziemy widzieli, kto te dane chce wykorzystać. Będzie musiał pozyskać naszą zgodę. Za dane dostaniemy pieniądze lub tokeny – mówiła Mizielińska-Chmielewska. Wskazywała, że są również tak śmiałe hipotezy, jak ta Elona Muska, że po 2030 r. kolejną planetą z internetem będzie Mars.

Głos w dyskusji zabrał też Jerzy Kalinowski, ekspert KPMG. Nie wahał się stawiać trudnych pytań. – Dlaczego większość innowatorów stworzyła swoje wynalazki poza Polską? – zastanawiał się, podkreślając, że zmianie ulec powinien nasz ekosystem gospodarczo-naukowy.

– Polskie rządy żyją tu i teraz, niezależnie od tego, kto rządzi. A przecież powinniśmy rozwiązywać problemy przyszłości, postawić na innowacje i diametralnie zmienić system edukacyjny. Na świecie stawiają na interdyscyplinarność, kreatywność i różnorodność. A my się cofamy – przestrzegał. Jego zdaniem powinniśmy się starać, żeby być krajem technologicznym, w tych obszarach, w których jesteśmy mocni. – Chodzi m.in. o sprawy inżynieryjne, materiałoznawstwo, informatykę, matematykę, nauki przyrodnicze i biotechnologię – wymieniał. Wtórowała mu przedstawicielka firmy Media Trend. Podkreślała, że uczniowie powinni być edukowani w zakresie realnych problemów, również tych związanych z cyfryzacją.

– Uczmy ich, w co powinni klikać, jakie pliki otwierać, jak chronić prywatność i jak reagować na sytuacje pojawiające się w mediach społecznościowych, gdzie mamy do czynienia nawet z samobójstwami nastolatków, którzy nie wytrzymują hejtu – mówiła.

Nuta optymizmu wybrzmiała w wypowiedziach Silickiego, który przypomniał, że realizowana jest Ogólnopolska Sieć Edukacyjna, czyli program sieci, dającej szkołom dostęp do szybkiego, bezpłatnego i bezpiecznego internetu.

– Polacy potrafią się zmobilizować i elastycznie dostosować do aktualnych warunków. To jeden z naszych atutów – podkreślił.